451 quatre cinq un
Avant d’enseigner, il faut apprendre. Apprendre ce qu’est la perception de l’enfant qui n’est pas encore familier avec les cours de la bourse, les “chiffres” du chomâge, le nombre des jours. Avant de compter jusqu’à quatre et savoir que quatre est un tout, quatre est avant tout une fin: celle de la série un, deux, trois, quatre. On oublie si facilement les aventures de nos années CP. On se sent coupable d’imaginer que c’est si facile et que ce n’est qu’une question d’apprendre ses leçons. On le saurait si apprendre le chinois ne demandait que ça.
Reste à retrouver la mémoire.
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